[欣赏] 因備課不足而遭學生嘲諷，心情不好，高價來了枚雍正！

下午授課，因知識準備不足，鄙人感覺很吃力，話說得很不順，當談到中國內地的地域差距時果然出事了：

鄙人說「現在中國內地，地域的貧富差距十分嚴重，大家都知道，東南沿海是改革開放的重點發展區域，所以是最富庶的，而中部及西是相對較貧的，而當中，東北部是全國最窮的地區。」

突然有一學生反應很大地說「沒可能吧！東北部怎麼是最窮的？西部才是最窮！」

另一學生附和說「對啊！為什麼呢？」

鄙人頓感為難，因鄙人並不太清楚中國國情，本打算不予理睬，輕輕把話題帶過，於是支吾地說「東北最窮就是最窮，為什麼東北不能窮？．．．好了，我們繼續看中國政府如何解決地域差距的問題．．．」

豈料，該學生窮追不放「老師，你還未解釋為什麼東北部是全國最窮的。」

鄙人無奈說「書本是這麼寫的，數字也是這樣。」

學生說「數字也可能有誤，我要你解釋為什麼。」

鄙人說「沒什麼需要解釋，窮就是窮，原因很複雜，解釋不了！」

這學生得勢並不饒人，面帶輕蔑地說「你沒有答到我問題！」

鄙人開始有火了「這個不必要深究，沒意思的，考試也不會考！」

這時，再有另一位學生起哄了，語帶嘲諷地說「算了吧！問什麼這個老師也是這麼的，怪自己運氣不好吧！」

鄙人真的火了，指著該學生，大聲地說「你想說什麼？」

這學生也不甘示弱「我沒說什麼，說的是事實！你自己心知肚明啦！」

鄙人撒野地說「我就是不懂，那又如何？做老師的不是什麼也懂！」「你想知，自己回家查查網上資料，不就知道嗎？」

在這時刻，再有另一位學生說「也不明白為什麼他能做到老師？為什麼我們是給他教的？？」

當時，鄙人很想說「我是來混飯吃的！如何？」（但這話到了嘴邊就吞下了，因為這話一旦說了，可能會有後果。）

鄙人處於十分孤立的境地，雖然氣得氣呼呼的，唯有強吸一口氣，強忍怒火，語帶緩和，自圓其說「現在新時代，知識是自己追求的，不是別人告訴你的，老師的角色是教你怎樣思考和自我學習，而不是灌輸知識．．．」、「這位學生的心態未調節好，有空我再跟你詳談！」

再而後，餘下的半小時課堂，秩序失控，沒有人再聽鄙人的授課，這半小時的課簡直是一個折磨。

心力交瘁，萬般無奈！下班後跑到市場，港幣３００元買下這枚雍正了！可是，鄙人的心情依然很不爽。

今天鄙人的難題，園地有泉友懂答嗎？？？

呵呵
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沙发啊

......

占座

位子              

迟了

哦

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