闲扯

回头看数学。从数字计算，到代数、函数、解析几何、数理，是循序渐进从特殊到一般、数与形的结合，遵循着人认识事物的过程。那时教材最大的问题是与实际脱节，干吧吧地讲理论、计算，不知学了能干什么用，不知现在是否有所改观

y=f(x)，从函数看规律。x是自变量，f是法则，f是因变量。x是自身具备的条件和主观能动性，f是社会规则，f是自己按具备的能力，在规则的约束下获得的结果。想要更好的输出y，首先要改变输入x，所谓自强不息；规则f发生变化了，要调整输入x，才能获得更好的y，所谓因时而变、与时俱进；y是结果、是现象，只有看清客观条件f，主观因素x，所谓反溯、分析原因，才能改进。由于客观条件f很难随己意调整，所以尽可能调整x，以获得更好的y

极限，数学内容不多的章节。对自身，看自我激励的潜能；对识人，看极端、特殊情况人的反应和表现，平常你好我好大家好、都差不多的；从管理，看人的韧性与忍耐度，一触就跳的不成事，也不堪大用

弹性形变与塑性形变。岁日渐长，以前从不关心的健康问题也开始关注了，这点器官和零部件，偶尔造一造，给它自我修复的时间空间，就象皮筋的弹性变形，还是可恢复的，一旦长期、过度超负荷干活，则如弹簧过度拉伸后的塑性变形，再也回不去了，华佗再世也无奈何。人际关系也如是，所以难在对不同的人，把握不同的度和分寸